Com soluções para o desenvolvimento do Paraná, o Sistema Fiep promove iniciativas que transformam o mundo.
- HOME
- >
- Notícias
- >
- Professores do Senai de Maringá desenvolvem cartilha com orientações para ensino à distância
Tamanho do texto 
Enviar
por e-mail
Comunicar
erro
Comentar
Imprimir
Envie para seus amigos
Comunicar Erro
20/05/2020
Professores do Senai de Maringá desenvolvem cartilha com orientações para ensino à distância
A cartilha “Ada - distância sim, sozinhos nunca” foi premiada com o primeiro lugar no desafio nacional Grand Prix de Inovação Covid-19
Como adaptar suas aulas presenciais para o formato a distância? Esta foi a pergunta que guiou os professores Kleber Lopes Petry e Emerson Amaral, do curso técnico em informática no Senai em Maringá, no desenvolvimento da cartilha “Ada - distância sim, sozinhos nunca”. “Quando trabalhamos na sala de aula, presencialmente, há um convívio social. Sair deste convívio presencial para o remoto é um desafio. Sabemos que a internet tem muitas ferramentas boas e gratuitas. Então, nosso objetivo foi definir quais são as ferramentas ideais e como adaptá-las para que o ambiente educacional continue ativo a distância”, conta Kleber. A cartilha rendeu para os professores o primeiro lugar no Grand Prix de Inovação Covid-19, desafio nacional do Senai que objetivou promover a criatividade por meio de soluções educacionais para o perído de pandemia.
Como professores de TI, a dupla decidiu homenagear a matemática Ada Lovelace, que criou o primeiro algoritmo para ser processado por uma máquina e foi a primeira programadora da história, dando o nome dela ao projeto. A cartilha traz orientação de ferramentas, critérios de gratificação e avaliação, sempre de forma atrativa e desafiadora para os estudantes do Senai. “Além de selecionar ferramentas efetivas, tivemos que levar em consideração o perfil dos alunos, pois não são todos que aderem e têm facilidade com tecnologia. Entre as nossas soluções, procuramos elencar sugestões que abrangem comunicação curta e instantânea, com com transmissões objetivas, e elementos de gamificação e desafios para os estudantes”, conta Kleber.
Em Maringá, professores do curso técnico em informática, de eletrônica, eletroeletrônica e automação já estão aderindo às sugestões da cartilha “Ada”. “Existem ainda validações para aperfeiçoar nosso produto e desafios pela frente, mas é muito gratificante e inspirador trabalhar em conjunto e ajudar outros professores, colaborando com a educação em tempos de pandemia”, comenta Emerson.
Cinco regras da cartilha “Ada - distância sim, sozinhos nunca”
Os professores elencaram cinco regras para melhorar a dinâmica das aulas virtuais. São elas:
- Facilidade de encontrar as informações: todas as informações da aula devem estar com fácil acesso, seja atividade, a solução apresentada pelos alunos ou até mesmo o feedback das atividades.
- Ferramentas acessíveis: busque ferramentas que sejam de fácil utilização ao meio que os alunos estão habituados. Não imponha ferramentas, apresente e veja se irá surtir efeito.
- Respostas rápidas: adote um tempo de resposta menor. Evite o e-mail nessa abordagem, pois o tempo de resposta é longo comparado com uma mensagem instantânea.
- Feedback: esteja sempre aberto ao feedback. Se algo não está dando certo, mude a estratégia o quanto antes.
- Aulas mais curtas: fracione suas aulas ao vivo, não seja cansativo, utilize técnicas como a de pomodoro para o gerenciamento da atenção dos seus alunos.
SOBRE O SISTEMA FIEP
O Sistema Fiep é composto pela Federação das Indústrias do Estado do Paraná (Fiep), Serviço Social da Indústria (Sesi), Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) e Instituto Euvaldo Lodi (IEL). As instituições trabalham integradas em prol do desenvolvimento industrial. Com linhas de atuação complementares, realizam a interlocução com instâncias do poder público, estimulam o foment
o de negócios nacionais e internacionais, a competitividade, a inovação, a tecnologia e a adoção de práticas sustentáveis, e oferecem serviços voltados à segurança e saúde dos trabalhadores, à educação básica de crianças, jovens e adultos, à formação e aperfeiçoamento profissional, à formação de nível superior, além de capacitação executiva. Sistema Fiep: nosso i é de indústria.
